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Pratiques Pédagogiques Innovantes
L’université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL) mène une politique volontariste de soutien et d’accompagnement des enseignants et des équipes pédagogiques dans leurs projets d’innovation pédagogique au travers de l’appel à projets Pratiques pédagogiques innovantes (PPI). L’appel à projets PPI s'inscrit dans le cadre des dispositifs déployés au sein du démonstrateur Include – pour une université inclusive & numérique.
Ce démonstrateur national porté par l’UCBL vise à créer un environnement d’apprentissage plus accessible et à enrichir les pratiques pédagogiques afin de favoriser l’égalité des chances. L’objectif est d’offrir des cursus personnalisés, mieux adaptés à la diversité des publics d’apprenants en transcendant les barrières spatiales, temporelles et cognitives. Le démonstrateur porte également sur le déploiement du Campus Include qui propose un environnement numérique permettant des apprentissages immersifs, interactifs, synchrones et asynchrones, ainsi qu’un ancrage territorial des formations de l’UCBL.
MODALITES
Cet appel à projets annuel s’adresse aux enseignants et aux équipes pédagogiques de l’UCBL, pour des dispositifs à destination des étudiants en formation initiale.
Dans le cadre de cet appel, toutes demandes d'accompagnements ou de prestations seront soumises à un échange avec iCAP. Lors de la saisie, quelques axes peuvent être prioritaires pour les demandes menées dans le cadre du démonstrateur Include :
- Technologies immersives au service de dispositifs pédagogiques inclusifs
Accompagnement projet ou réalisation de ressources immersives (expériences en réalité virtuelle ou augmentée, visites 360, …) - Dispositifs d’accompagnement autour des travaux pratiques expérimentaux
Accompagnement projet ou réalisation de ressources pour l’acquisition de compétences pratiques, aide à la maîtrise des gestes, mise en situation, … - Dispositifs qui favorisent l’hybridation des formations
Accompagnement projet ou réalisation de ressources dans le cadre des formations « Campus Include » (formations à distance, hybrides, …) - Dispositifs pour renforcer l’inclusion des apprenants
Accompagnement projet ou réalisation de ressources en lien avec l’accessibilité, les troubles psycho-cognitifs dans les apprentissages, les étudiants en reprises d’étude, … - Environnement pédagogique intégré
Aide à la transition à Moodle en mode projet (à l’échelle d’une UE ou d’une formation, ou selon le caractère innovant de la demande). - Autre
Toute demande ne correposndant pas aux axes ci-dessus
CALENDRIER DES COMMISSIONS :
Ouvert en continu, les demandes peuvent être déposées à tout moment. Un rendez-vous avec le chef de projet sera proposé pour affiner votre demande.
Un comité de sélection des dossiers se réunira tous les 2-3 mois pour étudier les demandes et proposer un accompagnement.
Comité 1 : 21 juin 2022
Comité 2 : 26 septembre 2022
Comité 3 : 14 décembre 2022
Comité 4 : 08 mars 2023
Comité 5 : 12 mai 2023
Comité 6 : 11 juillet 2023
Comité 7 : 29 septembre 2023
Comite 8 : 19 décembre 2023
Comite 9 : 06 mars 2024
Comité 10 : 15 mai 2024
Comité 11 : 25 septembre 2024
Prochain comité : 18 décembre 2024
